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浅谈小学语文一年级识字教学

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摘要 识字是小学语文教学的主要内容,同时也是学生语文学习的根基。在低年级的小学语文识字教学中,教师应结合“快乐语文”的教学理念,创新“快乐识字”的教学方法,激发小学生的识字兴趣,提高识字教学效率。文章对小学语文一年级快乐识字教学方法进行分析,以供参考。
作者 吴家珍
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第18期207-208,共2页
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