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浅谈小学语文一年级识字教学
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摘要
识字是小学语文教学的主要内容,同时也是学生语文学习的根基。在低年级的小学语文识字教学中,教师应结合“快乐语文”的教学理念,创新“快乐识字”的教学方法,激发小学生的识字兴趣,提高识字教学效率。文章对小学语文一年级快乐识字教学方法进行分析,以供参考。
作者
吴家珍
机构地区
广西玉林市玉州区仁厚镇茂岑小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第18期207-208,共2页
关键词
小学语文
识字
快乐
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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