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合作学习在小学语文教学中的应用
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摘要
小学语文课程不同于中学语文课程,它是学生接触语文世界的基础阶段。因此,在学生实际的课堂学习模式中,他们需要具有很强的根基意识和发展意识,同时,教师要让学生在一开始就建立对语文课程的学习兴趣,为学生的接下来发展指明方向。而合作学习正是基于以上考虑所提出的一项新型教学措施。通过合作学习方式的转变,使小学生对语文课堂具备浓厚的兴趣,建立一个和谐、生动、有趣的语文课堂。
作者
罗亨胜
机构地区
江西省赣州市南康区赤土民族中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第18期228-228,共1页
关键词
小学语文
合作学习
应用
分类号
G62.23 [文化科学—教育学]
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