期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中语文拓展性阅读教学浅谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国教育已经逐步向素质教育转化,为了加强语文教学的效果,教师需要突破传统的课文教学形式,将学生从单纯的课文阅读转变为拓展性阅读。引发学生了解文外空间,扩展思维模式,加强学生学习兴趣,提高教学质量。
作者
张红英
机构地区
湖南省衡南县北斗星实验中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第18期257-258,共2页
关键词
初中语文
拓展教学
阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马正芳.
试论小学语文拓展阅读教学[J]
.考试周刊,2018,0(1):54-54.
被引量:1
2
宋晓芝,徐莉.
如何在初中语文课堂中进行拓展教学[J]
.语文教学与研究(综合天地),2017,0(9):79-79.
被引量:1
3
周玉娥.
小学语文读写教学的实践[J]
.语文教学与研究(综合天地),2017,0(9):94-95.
被引量:1
4
胡冬芹.
阅读争鸣,激活语文课堂情绪场[J]
.语文教学与研究(综合天地),2017,0(9):74-74.
课程教育研究(学法教法研究)
2017年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部