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基于化学核心素养的教学模式
被引量:
2
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摘要
当今时代,学生核心素养的培养成为现代教育的重点。传统的“灌输式”教学模式,死记硬背,题海战术等是无法让学生得到全面充分地发展。所以要培养学生化学核心素养,须对教学模式进行变革。本文对高中学生化学核心素养作了简单阐述,即“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认识”“实验探究与创新意识”“科学精神和社会责任”五个维度,并将其应用于教学中,从而达到学生培养化学核心素养的目的。
作者
周洁敏
衷明华
机构地区
韩山师范学院化学系
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第18期291-292,共2页
关键词
核心素养
化学核心素养
教学模式
宏观辨识与微观探析
分类号
G64.31 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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