高校本土师资队伍国际化培养现状及探索——以苏州大学为例

师资队伍国际化是高等教育国际化的先决条件，“重引进、轻本土”，是多数高校师资队伍国际化过程中的短板和难点。以苏州大学为例，对2011年至2016年本土师资国际化培养进行分析研究，总结经验，分析不足，从发挥“挖潜、引领、平台、规范”四方面作用，探讨提出提升高校本土师资国际化培养的举措。