论哑巴英语的成因与应对措施

学习者学习了多年英语，有一定的阅读写作能力，但听说能力很差或者根本不会，难以运用英语进行基本的语言交流的情况称之为“哑巴英语”。“哑巴英语”是英语教学中的痼疾，而要改变这种现状必须注意英语教学的“应用”与“实用”。本文分析了“哑巴英语”的形成原因并从学习动机、语言环境和英语学习思维三个方面提出了应对措施，以更好的改变这种现状，让学习者的英语口头表达能力得到更好的提升。