摘要
正值日新月异、瞬息万变的时代,教师需要不断刷新知识,不断内化能力。而部分教师不但不学习,反而很厌学。重庆市教师教育学会黄明超会长在《教师本领问题调研报告》中指出:绝大多数教师知识库存少,阅读量低,某地区的历史教师甚至没有精读过名著。[1]厌学教师在培训学习中总是找各种理由请假,即使人在教室,却心不在焉。在某校组织的一次培训中,培训班早上8:30开课,一名学员8:29已憨憨入睡,这代表了一类教师的学习态度与状态。远程培训通俗地讲就是“互联网+培训”,简称网培,学员通过网络主动观课、合作探究、自主作业。因此,远程学习靠的是自律,学员要主动学习和主动与“坊内”组员探讨。自律的教师更优秀,厌学的教师会退化。
出处
《重庆与世界》
2017年第36期68-71,共4页
The World & Chongqing