摘要
学校的管理主要是人的管理。人有七情六欲,教师有困难有愿望,有内需有疏忽。在学校管理中,校长要树立自己的威望,有效地实施自己的管理理念,就要充分利用人格因素,充分尊重信任教师,努力关心体贴教师,做一个有情感有人味有品位的校长。一、设身处地,有难去帮助叮铃铃——放学时分,校长室的电话机急促地响了起来。校长拿起电话,那端即刻传来了门卫的汇报声:“校长不好了!吴老师的汽车……碰倒了学生……在校门口。”校长陡然紧张起来:放学时,校门口人多车多,学生也拥挤着出校门,教师开车要出校门,一些家长总是蜂拥在校门口向校园张望着……校长随即打电话给值班的副校长,副校长一副轻描淡写的样子:“车子碰到了学生,学生脚痛,哭着。不过应该没问题。吴老师已经送学生去医院了。”“哦---”校长松了一口气。想着这个问题,校长再也不能平静了。校长联系了吴老师,回答是:“马上到医院,好像问题不大。”虽然老师这样回答了,但声音明显轻声低调。
出处
《重庆与世界》
2017年第36期85-86,共2页
The World & Chongqing