期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文教科书编写原则的几点启示
下载PDF
职称材料
导出
摘要
根据语文课程的目标与要求,回顾小学语文教材中的内容及与国外的对比,发掘出小学语文教材编写的一系列原则。在课程与教学的系统中,教科书发挥着重要作用。本文对部分课文的总结和研究,发现小学语文教材特点,并总结对今后小学语文教材编写的几点启示。
作者
曹旭
机构地区
河北省青龙县安子岭总校河北远洋希望学校
出处
《神州》
2017年第30期27-27,共1页
关键词
语文教科书
审定
编写原则
分类号
G624.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李新,杨杨,刘敏.
如何利用教科书构建国家形象——基于苏教版小学语文教科书的分析[J]
.课程教学研究,2018(1):33-37.
2
高少华.
夯实知识基础 提升思维能力——2003年高考政治备考复习的几点建议[J]
.求学,2002(10):45-46.
3
汤立军.
生物化学双语教学开放式精品示范课堂的探索与实践[J]
.基础医学教育,2017,19(12):971-974.
被引量:4
神州
2017年 第30期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部