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浅议小学语文识字教学中存在的问题及对策
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摘要
汉字教育是身为基础教育的义务教育的基石,也是使全民掌握和正确使用汉字、提高民族文化素养的奠基性工程,它多以小学识字教学为开端。小学语文教师无疑是这个奠基性工程的直接执行者,可以说,小学语文教师掌控了全社会文化素质最基础的部分,站在了汉字教育的最前沿。
作者
安书艳
机构地区
河北省灵寿县北洼学区南洼小学
出处
《神州》
2017年第30期30-30,共1页
关键词
小学语文
识字教学
问题
对策
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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