针对民族地区幼儿园孩子教学活动策略的探究

民族地区语言交流的特殊性,让幼儿园教学活动的开展具有一定的挑战性,教师要充分研究学情,精心设计教学活动,采用恰当的策略促进部分幼儿积极参与到教学活动中来,促进所有幼儿的共同发展。