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浅谈如何开展小学语文低年级识字教学 被引量:1

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摘要 本文分析了小学低年级识字教学存在的问题,并针对这些问题,结合笔者多年教学实践经验,就如何开展小学语文低年级识字教学的对策提出几点个人看法,以供参考。
作者 黄路芳
出处 《神州》 2017年第30期59-59,共1页
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