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浅谈初中物理探究性实验教学
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摘要
探究性实验教学促使学生通过亲自参与、经历科学探究过程,体会探究中的困惑和成功的乐趣,从而达到对知识的深入理解、提高分析思维和探究能力的目的。对于如何来加大实验探究教学力度,改进实验探究教学、提高物理教学效果以推进物理素质教育。
作者
刘海栋
机构地区
河北省黄骅市羊三木回族乡羊三木学校
出处
《神州》
2017年第30期103-103,共1页
关键词
初中物理
探究性
实验教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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