新课程背景下初中美术教学策略探讨

兴趣是学生学习美术的基本动力。如果脱离了学生的兴趣,那只是干巴巴的说教,更别说什么审美、创造、创新和提高绘画技能技巧等各方面的美术素养,所以没有在美术课堂上发现学生对美术有哪些方面的兴趣的情况下,想提高美术的课堂质量并非易事。