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提升小学英语阅读能力之浅见
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摘要
在小学英语学习过程中,通过阅读的方式能够启发小学生的思维,有助于学生掌握语言类学科学习方法,不断增强记忆、理解、应用知识的能力。所以小学英语教师要根据学生学习现状,不断转变教学思想,激发英語阅读兴趣,通过开展行之有效的阅读计划的方式,培养小学生的思维能力,提高英语教学质量。
作者
李永建
机构地区
河北省保定市满城区大册村学校
出处
《神州》
2017年第30期138-138,共1页
关键词
小学英语
阅读能力
有效教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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