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关注音乐本体在初中音乐课堂的教学设计
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摘要
音乐学科作为一门独立的学科,有着自身的独特性,新课标告诉我们:音乐课堂教学必须高度关注音乐本体,潜移默化的让学生积累相关的音乐知识,培养学生的音乐素养。那么在我们的音乐课堂教学中我们应如何关注音乐本位进行教学设计呢?笔者将从以下几个方面进行阐述。第一,关注音乐本体,确立课堂教学目标,培养学生的音乐素养;第二,关注音乐本体,精选课堂教学内容,培养学生的音乐素养;第三、关注音乐本体,确定课堂教学方法,培养学生的音乐素养。
作者
王玲
机构地区
江苏省南京市六合区棠城学校
出处
《神州》
2017年第30期183-183,共1页
关键词
音乐课堂
音乐本体
音乐素养
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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神州
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