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浅析如何让学生快乐地学习初中历史
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摘要
兴趣是最好的老师,是学生学习的动力。在历史教学中开展快乐学习,激发学生积极的学习情感,这是历史教学取得成功的关键所在。为此在教学中,教师要精心设问,以激发学生的好奇心;开展历史再现教学,激发学生的学习热情;开展丰富的课外活动,强化学生的学习动机,这样才能引导学生快乐学习历史。
作者
杨克亮
机构地区
河北省霸州市实验中学
出处
《神州》
2017年第30期223-223,共1页
关键词
初中历史
快乐学习
提问艺术
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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