浅谈初中英语教学中学困生的转化

要想提高初中英语的教学效率,我们既要不断探究怎样教学,还必须深入研究学生怎样学习;我们既要做英语知识的“传道者”,更要做学生学习英语的启发者。本文探讨在英语新课程标准下,怎样激发学生学习英语的兴趣,特别是怎样激发“学困生”学习英语的兴趣,目的在于强调指导学生学习英语技能的重要性,并为英语新课程改革的继续深入提供有益的思考。