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浅谈小学语文阅读教学方法 被引量:3

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摘要 在小学语文教学中,要引导学生学会运用语言文字,打好听、说、读、写的基本功,语文阅读教学是语文教学的核心。因此,在大力提倡素质教育的新形势下,小学语文教师应该紧跟时代潮流,积极与时俱进,树立科学的教学观念,采用合理的教学方式,激发学生的阅读兴趣,培养学生的阅读能力,引导学生养成良好的阅读习惯,以提高语文阅读教学的质量,提升学生的语文知识水平,推动学生的健康成长。
作者 张艳霞
出处 《神州》 2017年第30期244-244,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1许福平.浅谈小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略[J].现代阅读(教育版),2012(9).
  • 2邱秋玲.兴趣为导,自主先行--小学生语文课外阅读习惯培养探微[J].现代阅读(教育版),2012(10).
  • 3姚琴娟.倡导自由,把语文学习的乐趣还给学生[J].现代阅读(教育版),2012(9).
  • 4蔡楠荣.课堂掌控艺术[J].北京:教育科学出版社.
  • 5杨九俊.小学语文课堂诊断[J].北京:教育科学出版社.
  • 6周军.教学策略[J].北京:教育科学出版社.

共引文献251

同被引文献6

引证文献3

二级引证文献4

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