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关于构建小学数学自主学习课堂的探讨

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摘要 小学数学教学应该构建以学生为主体的自主学习的课堂。在小学数学自主学习课堂中,应该有学生独立思考与合作交流的学习形式,有健康而富有活力的学习活动,有让学生充分自主的主动学习以及师生相互尊重的学习氛围。
作者 苑春威
出处 《神州》 2017年第31期108-108,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献11

  • 1凌翠萍.小学数学自主学习能力培养初探[J]教育界,2010(19).
  • 2周丽.新课标小学数学课堂评价[J]中学生导报,2011(20).
  • 3雷秀华.读小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力[J]科教导刊,2009(02).
  • 4徐玮.浅谈小学数学教学中学生自主学习能力的培养[J]新课标(小学版),2010(10).
  • 5凌翠萍.小学数学自主学习能力培养初探[J]期刊论文-教育界,2010(19).
  • 6周丽.新课标小学数学课堂评价[J]期刊论文-中学生导报,2011(20).
  • 7雷秀华.读小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力[J]期刊论文-科教导刊,2009(02).
  • 8徐玮.浅谈小学数学教学中学生自主学习能力的培养[J]期刊论文-新课标(小学版),2010(10).
  • 9罗传江.优化数学课堂教学设计,提高教学效率[J].现代阅读(教育版).2011(23)
  • 10张洁浩.引导学生自主参与课堂教学[J].数学学习与研究,2009(2):72-72. 被引量:4

共引文献15

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