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关于构建小学数学自主学习课堂的探讨
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摘要
小学数学教学应该构建以学生为主体的自主学习的课堂。在小学数学自主学习课堂中,应该有学生独立思考与合作交流的学习形式,有健康而富有活力的学习活动,有让学生充分自主的主动学习以及师生相互尊重的学习氛围。
作者
苑春威
机构地区
吉林省双辽市王奔镇中心小学校
出处
《神州》
2017年第31期108-108,共1页
关键词
小学数学
自主学习
策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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神州
2017年 第31期
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