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初中英语课堂中如何挖掘学生潜能
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摘要
学生的课程学习潜能激活是教学目标的重要内容,能够有助于活跃课堂教学环境氛围,增强学生的学习潜能兴趣。激活学生课程学习情感,学生的学习体验能够有效增强,并能促进学生们知识技能的有效生成。本文从以下几个方面探讨了初中英语课堂中如何挖掘学生潜力。
作者
沈宁
机构地区
吉林省四平市第三中学校
出处
《神州》
2017年第31期164-164,共1页
关键词
高中英语
学生
潜能
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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