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基于案例教学法高校土木工程教学举措研究
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摘要
如今越来越多的高校课堂引入了案例教学法,旨在以工程类理论知识为基础,以土木工程案例加以辅佐,让学生在接受理论知识的同时,可以自己对实际生活中发生的事件进行独立思考分析探索解决,让学生能够更加深入的记忆课堂内容。
作者
刘垚铂
机构地区
山西省吕梁学院
出处
《神州》
2017年第31期175-175,共1页
关键词
案例教学法
土木工程案例
举措研究
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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神州
2017年 第31期
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