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基于案例教学法高校土木工程教学举措研究

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摘要 如今越来越多的高校课堂引入了案例教学法,旨在以工程类理论知识为基础,以土木工程案例加以辅佐,让学生在接受理论知识的同时,可以自己对实际生活中发生的事件进行独立思考分析探索解决,让学生能够更加深入的记忆课堂内容。
作者 刘垚铂
机构地区 山西省吕梁学院
出处 《神州》 2017年第31期175-175,共1页
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