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浅谈初中化学教学中课堂管理和小组合作学习
被引量:
2
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摘要
小组合作学习是新课程改革倡导的一种学习方式,也是培养学生主动学习的一条重要途径,大量教学经验表明,小组合作学习对于提高化学课堂教学效率非常有利。基于此,本文从不同角度针对初中教学中小组合作学习方式的运用,以及这种方式对课堂教学管理起到的效果进行分析。
作者
刘秀明
机构地区
辽宁省大连瓦房店市第十初级中学
出处
《神州》
2017年第31期177-177,共1页
关键词
初中化学教学
课堂管理
小组合作学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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