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初中语文教学中创设情景的策略探索
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摘要
通过创设教学情景,不仅可以激发学生的写作欲望和灵感,而且还能实现有效的作文教学。因此,在具体的教学中,教师应该积极利用多媒体技术、语言以及想象力等因素,对初中生进行情景教学,营造良好的写作氛围,从而促进学生写作水平的提升。
作者
陈华
机构地区
江西省德兴市花桥中学
出处
《神州》
2017年第31期212-212,共1页
关键词
初中语文
教学
情景
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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神州
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