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如何提高小学语文课堂朗读能力
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摘要
朗读对于学生理解文章内容,培养其语言能力、陶冶情操都有十分积极的作用。随着语文教学改革的不断深入,小学语文教学中对于朗读教学的要求也日益提高。《语文课程标准》指出,语文阅读教学要重视朗读,要让学生充分地朗读,在朗读中整体感知,在朗读中培养语感,在朗读中接受情感的熏陶。
作者
石磊
机构地区
吉林省公主岭市双城堡镇中心小学校
出处
《神州》
2017年第33期132-132,共1页
关键词
小学生
朗读能力
培养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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神州
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