期刊文献+

新课程理念下小学语文教学的探索分析

下载PDF
导出
摘要 语文水平是一种文化素养的象征,语文不仅仅是一门学科,还是我们进行日常交流与其他学科学习的基础,语文学习的效果会影响到学生在社会中的发展,其重要性不言而喻。除此之外,值得注意的是语文学科的学习不能一蹴而就,文化素养的培养需要长期的积累,语文学科的学习也是如此,在这种情况下,从小培养就显得尤为重要,因此,小学语文能力的培养作为学习的基础更应得到重视。本文通过分析目前小学语文教学现状,针对其中存在的问题提出相应的改进措施。
作者 代景福
出处 《神州》 2017年第33期152-152,共1页
  • 相关文献

二级参考文献3

  • 1徐斌艳.语文课程与教学论[M].杭州:浙江教育出版社,2003.
  • 2马云鹏,张春莉.语文教育评价[M].北京:高等教育出版社,2003.
  • 3周小山,雷开泉,严先元.新课程视野中的语文教育[M].成都:四川大学出版社,2003.

共引文献13

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部