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DQP框架评茶员人才培养课程体系构建的探讨
被引量:
2
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摘要
本文参考美国DQP学历框架,结合评茶员国家职业标准的基本要求,以及当今市场对评茶员专业人才的需求分析,构建了新时代转型升级背景下评茶员人才培养的课程体系,对课程实施和运用进行了实例论证,同时对该体系的实施提出了建议,这对同类型专业人才体系的构建有一定的借鉴。
作者
张晓菊
机构地区
广东岭南职业技术学院
出处
《广东茶业》
2017年第5期21-25,共5页
Guangdong Tea Industry
关键词
DQP框架
评茶员
人才培养
构建
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
TS971-4 [轻工技术与工程]
引文网络
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