基于问题式学习的高中生物课堂教学研究

问题式学习是以问题为核心开展教学和学习,强调以学生为主体的一种教学模式,为我国高中生物教学改革提供了理论依据和全新视角。通过介绍问题式学习的基本内涵,结合我国高中生物教学面临的困境,构建了以问题串为核心的高中生物课堂教学模式,并进一步阐明其实施的基本策略,以期促进高中生物课堂的教学效率。