摘要
我国对"教育现代化"的研究始于上世纪80年代,在教育现代化的概念与内涵的讨论中,有很多的争议,一直存在仁者见仁、智者见智的情况。教师是教育的重要元素,教师素质现代化必然是教育现代化的重要组成部分,要体现出极大的时代精神,在我国教育发展的重要时期,教师也要具有一种与时俱进的精神,需要具有教育情怀、教育理想和对教育的终极追求。教师素质现代化的提升,需要教师、社会和学校多方面的努力和促进,才能在教育现代化的进程中,最终实现教师能力的全面提高和学生素养的全面发展。
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2017年第6期171-173,共3页
Journal of Social Science of Jiamusi University
基金
黑龙江省教育科学"十二五"规划重大课题:"地方高等教育现代化发展策略的研究"(GBA1211005)
佳木斯大学2017教育教学研究项目:"大学文化背景下高校教师教学工作满意度评价的探索性研究"(2017WGL-008)