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数学课堂教学目标的确定与反思

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摘要 教学目标是教学活动所要达到的标准或质量规格,是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体、明确的表述,教学设计必须围绕教学目标展开.教学目标需具有针对性、一致性、层次性、开放性,制定数学教学目标是数学教师重要的教学基本功之一,是优化数学教学的关键.
出处 《数学教学通讯》 2017年第33期3-4,42,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
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