期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

采用辩证思想,理性对待思维定式

下载PDF

导出

摘要思维定式在高中数学中极为常见，通过某些定式思维可以更好地解决问题，但是也不能忽略其中的局限性，如果被思维定式禁锢住思维，将会得不偿失，因此对于思维定式应该理性对待，做到“取其精华，去其糟粕”.

作者朱玲玲

机构地区江苏省如东高级中学

出处《数学教学通讯》 2017年第33期77-77,80,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词思维定式辩证思想高中数学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1温红丽.小学语文创新教学的方法[J].神州,2017,0(21):91-91.
2包瑜.构建高中语文高效课堂[J].中华少年,2017,0(25):60-61.
3林文宝.合作学习在初中生物教学中的应用研究[J].科普童话（新课堂）,2017,0(28):9-9.
4常春燕.如何实现有效的化学课堂教学[J].青少年日记（教育教学研究）,2017,0(1):22-22.
5郑善兵.教学改革下的课堂变化之我见[J].小学科学,2016(7):126-126.
6李萩敏.三维空间在书籍设计中的拓展[J].当代旅游,2017,0(7):257-257.
7陈娜.借助思维导图,开拓习作思路[J].小学生作文辅导（读写双赢）,2017,0(10):50-50. 被引量：1
8王婧毓.浅谈小学语文教学研究的思维方式和教学方法[J].读天下（综合）,2017,0(13):160-160.
9和继福,袁加芬,孙青.例谈地理程序性知识对学生创造性思维培养的重要意义[J].中学地理教学参考,2017(18):21-22.
10李小勇.肉鸡气囊炎病因及防控策略[J].农业开发与装备,2018(1):190-190.

数学教学通讯

2017年第33期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部