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如何提升小学语文课堂阅读教学的有效性 被引量:2

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摘要 小学语文课堂阅读教学能够培养小学生识字、组句等基本的语言运用能力,陶冶他们的情操,丰富他们对于外部事物的情感认知。本文在分析提高小学语文阅读教学有效性意义的基础上,探讨了阻碍当前小学生阅读有效性提升的原因,并提出了相应的解决对策。
作者 高增欣
出处 《新课程研究(下旬)》 2017年第12期25-26,共2页 New Curriculum Research
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