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初中数学教学中数形结合思想的应用探究
被引量:
9
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摘要
数形结合是一种重要的数学解题方法,有助于学生更好地理解数学概念,形成清晰的解题思路,从而提高数学学习效率。所以,在初中数学教学中,教师应合理应用数形结合思想,培养学生的创新能力。本文就数形结合思想在初中数学教学中的应用策略进行了探讨。
作者
周芬芬
机构地区
江苏省苏州市吴江区青云实验中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第12期64-65,共2页
New Curriculum Research
关键词
初中数学
数形结合
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2017年 第12期
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