递进式指导在幼儿绘画教学中的应用

点、线、面是任何绘画都共有的语言艺术元素，儿童画里的点、线、面更是孩子内心的真实写照。在观察中发现，许多幼儿教师在如何运用点、线、面指导儿童绘画时感到很迷茫。因此，本文从小、中、大年龄段作画材料和作画形式的递进两方面来梳理幼儿园各年龄段幼儿在美术活动中的作画特点，以便帮助教师更好地指导幼儿创作儿童画。