知信行模式健康教育对改善老年骨质疏松患者知信行行为及生活质量的影响

目的:研究知信行模式健康教育对老年骨质疏松患者知信行行为及生活质量的影响。方法:将150例老年骨质疏松(OP)患者随机分为对照组与观察组,各75例。对照组进行常规护理教育,观察组采用知信行健康教育模式,观察记录两组在干预后知信行及生活质量变化。结果:观察组的知识问卷总分、健康信念表总分、自我能量表总分、生活质量评估表各项得分均高于对照组(P<0.05)。结论:知信行模式健康教育可以加深老年骨质疏松患者对自身疾病的知信行,增强身体素质,提高生活质量。