摘要
按照英语教学实际发展状况与学生成才需要,教育界应将工作重心放在发挥学生课堂主体作用与教师主导作用,培养学生自主性与创造性上,重视学生综合素质提升,使学生真正能让英语知识为己所用,把英语作为一项技能,在未来应用于生活工作当中。因而教育中应当采取科学合理教学模式,积极灵活带领与教导学生,向社会输送更多可用之才。而体验式教学模式无疑就属于这样一种教学工具,科学合理的利用它完全可以达到上述教育目的,而本文接下来就将阐述体验式教学模式和将其应用于大学英语教学中的相关内容,希望对相关教育人员有所帮助。
出处
《山东农业工程学院学报》
2017年第2期53-54,共2页
The Journal of Shandong Agriculture and Engineering University
基金
江西省教育厅课题:基于跨文化交际的"四合一"英语教学模式探索与实践--以江西高校为例
课题编号为JXJG-14-26-2