摘要
针对目前大学物理实验分组模式和教学现状,论文提出了异质性分组模式,同时,详细阐述了异质性分组的内涵、根本目的和意义。该方法用于分组实验教学,不仅可以提升实验相关的各项能力,而且有利于培养学生的团队合作精神、良好的人际关系和沟通能力。
Based on the present situation of physical experiment teaching,we proposed the heterogeneity grouping mode,and elaborated the connotation,fundamental purpose and significance of heterogeneous grouping This method is used for grouping experiment teaching,which can not only improve the related abilities of experiment.Besides,it is helpful to cultivate students’teamwork spirit,good interpersonal and communication skills.
作者
孟波
张泓筠
欧满琳
张国高
Meng Bo;Zhong Hongyun;Ou Manlin;Zhong Guogao(School of Science, Kaili University, Kaili 556011,Guizhou,China)
出处
《安顺学院学报》
2017年第6期122-124,132,共4页
Journal of Anshun University
基金
凯里学院大学生应用电子技术创新创业项目"应用电子技术创新创业训练中心"(项目编号:klxy201409)
凯里学院博士专项基金项目"基于光子晶体的慢光波导的研究"(项目编号:BS201330)
凯里学院优质课程建设项目"<力学>精品课程"(项目编号:yzhkch201512)的阶段性成果
关键词
异质性
分组
分组实验
实验教学
heterogeneity
grouping
grouping experiment
experimental teaching
