基于学生核心素养培育的学校课程建设路径探析

当前,核心素养已然成为教育研究的热点,要培育学生的核心素养,就必须建设基于学生核心素养培育的学校课程。建设基于学生核心素养培育的学校课程,须明确学校课程建设目的——培育学生核心素养,应对新世纪社会变革;统筹学校课程建设主体——把握课程建设多股力量,发挥多主体作用;调整学校课程建设结构——注重课程相互渗透,实现基础与特色课程的结合;改进学校课程建设质量——精简已有学校课程,开发高素质的校本课程。