基于翻转课堂理念的storyline交互式教学课件的探索——以“英语学术论文摘要写作”课件设计与制作为例

目前,随着翻转课堂这一教学理念的迅速发展,辅助教学的多媒体课件制作工具Storyline应运而生。这一制作工具依托于平台以及跨终端、播放时间短等多个优于传统软件的特点,为翻转课堂的有效开展提供了很好的平台和工具,可以促进教学环境、教学方法和教学课件的有机统一。