期刊文献+

积极心理学在班集体建设中应用探索 被引量:2

On the Application of Positive Psychology in Class Construction
下载PDF
导出
摘要 班主任应用积极心理学开展班级活动要关注对学生的精神引领、学生的心理需求以及学生内在价值的自我提升,努力构建一个"美乐爱觉"的文化环境,将班级建设成为一个文明和谐友善优秀的集体。 To undertake class activities with positive psychology,the head teachers should focus on the students'spiritual guidance,psychological needs and the self-improvement of intrinsic value,in order to strive to build a good cultural environment and a civilized,friendly and harmonious class.
作者 周瑶 ZHOU Yao(Suzhou Tianjiabing Experimental Junior Middle School, Suzhou 215000, Jiangsu Province)
出处 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2017年第11期61-63,共3页
关键词 积极心理学 班集体建设 精神引领 心理需求 自我价值 positive psychology class construction spiritual guidance psychological needs self value
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部