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小学数学教学存在的问题及改进措施
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摘要
数学是一门逻辑思维较强的学科,在学习的过程中,可以锻炼学生的思维能力,让学生的思维变得更加的敏锐。随着教育的不断改革,对小学阶段的数学教学也提出了更加严格的要求,教师要在教学理念、教学手段上进行改变,不断的适应社会发展对人才的要求。但是,目前的小学数学教学仍然存在一定的问题,需要进行改进。本文分析了小学数学教学中的问题,并提出了改进的措施。
作者
柳文德
机构地区
甘肃省临夏市南川小学
出处
《环球市场信息导报》
2018年第1期99-99,共1页
Global Market Information Guide
关键词
小学数学教学
教学存在
逻辑思维
思维能力
小学阶段
教学理念
教学手段
社会发展
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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