摘要
音乐活动是幼儿教育的重要组成部分,同时也是一门具备创造性的艺术形式,有助于培养幼儿创新思维以及创新能力,提高幼儿教育质量。利用丰富多彩的音乐实践活动,可以有效激发幼儿的艺术想象,增强其对于音乐的体验以及感受,培养他们的个性以及创新能力,为幼儿的未来发展创造良好的条件。幼儿教师在组织音乐实践活动和设计教学方法时需要将培养幼儿的创新意识作为根本出发点,锻炼幼儿的创新思维和能力,达成幼儿教育的艺术活动教育目标。
出处
《北方音乐》
2018年第2期108-109,共2页
Journal of the Northern Music