幼儿师范钢琴即兴伴奏教学策略

钢琴伴奏指的是在钢琴乐曲的基础上,利用和声以及织体来渲染整体乐曲音乐情绪的目的。钢琴伴奏教学属于当前幼儿师范教学中的关键内容,具有较高的教学实践价值,并且获得了广大师生的肯定和认可。