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针对舞蹈专业乐理课程教学的思考
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摘要
本文在探讨乐理知识对舞蹈专业学习的重要性的基础上,分析当前舞蹈专业乐理教学的现状及问题,并结合笔者实际教学经验,总结出几点关于舞蹈专业进行乐理课程教学的思考,以求为广大舞蹈教育工作者提供一点可参考意见。
作者
孙巍
机构地区
北京师范大学珠海分校
出处
《北方音乐》
2018年第2期135-136,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
舞蹈专业
乐理课程
问题
思考
分类号
J618 [艺术—音乐]
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