音乐教育新体系提升课堂教学有效性策略探究

中国学校音乐教育新体系吸收了三大国际音乐教育体系的先进理念,结合中国音乐文化和教育实际而来。音乐教育新体系的理念在小学课堂教学中的有效运用,需要正确认识新体系的优势,同时在音乐教育环境中进行探究,营造以音乐艺术性为引领的教学氛围,设定以感性经验为核心的教学目标,创造以实践活动为途径的教学方法,以此提升课堂教学的有效性。