对传统音乐教育观的反思及发展方向探讨

我国的音乐教育处于新的发展时期,将音乐教育和哲学相结合能够更好地指导实践教育,同时推动理论在实践中不断地进步和发展。对传统的音乐教育进行反思,引进新的教育理念,对于构建中国特色音乐教育具有积极的参考意义。在本文中我们主要根据我国的国情进行了分析,发现在21世纪之后,音乐思想的多元化发展逐渐出现,尤其是在世界文化发展的背景下,我们分析了音乐教育的本体化特点,同时也讨论了非本体化的相关因素,注重音乐的审美和求知作用,更加关注在本土音乐的基础上借鉴西方的音乐思想,同时探究其能够适应我国音乐发展的思想观。