建构高中音乐鉴赏生态课之策略

近年来,随着生态教育热词的深入人心,给高中音乐鉴赏课带来新的教学理念和视野。笔者尝试打破封闭式的音乐鉴赏课模式,建构音乐鉴赏生态课,促使高中音乐课堂更和谐,为音乐鉴赏注入勃勃生机。