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运用情感教育优化语文教学摭探
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摘要
提高教学效果,需要师生互动,而情感交流的恰当运用能优化课堂教学效果,提高语文教学效率和教学质量。文章从情感教育的心理学分析和语文教学中情感教育的实践策略两方面进行研究。
作者
郑培英
机构地区
河北省沧州市育红小学
出处
《成才之路》
2018年第4期51-51,共1页
Way of Success
关键词
情感教育
语文教学
教学效果
语文素养
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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