期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论幼儿教学中教师的适宜应答策略
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
适宜应答策略是教师与幼儿有效互动的重要方式,也是教师倾听幼儿心声,根据幼儿的表现进行的课堂调整行为,它能够通过应答了解幼儿需求,使幼儿产生较强的信任感,进而有效参与互动。文章结合幼儿的心理特点,阐述了教师如何应用适宜应答来促进幼儿积极参与学习。
作者
陈迎春
机构地区
浙江省义乌市宾王幼儿园
出处
《成才之路》
2018年第6期69-69,共1页
Way of Success
关键词
适宜应答
倾听心声
课堂调整
心理特点
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
G615 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
8
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
陈淑萍,林国芬.
建构良好师幼互动的策略[J]
.学前教育研究,2005(10):36-38.
被引量:8
2
彭贤英.
幼儿教学中教师适宜应答策略之我见[J]
.江西青年职业学院学报,2012,22(3):89-90.
被引量:2
共引文献
8
1
杨娟,杨晓萍.
对话策略:构建“我与你”型师幼关系[J]
.文教资料,2008(20):96-98.
被引量:1
2
余霞.
建立积极有效的师幼互动关系的研究[J]
.科技信息,2011(16):283-284.
被引量:6
3
呼琼霞,马珍珍.
国内外师幼互动的研究进展[J]
.中小学心理健康教育,2015,0(24):4-7.
被引量:1
4
于华.
聚焦智力游戏教学,开启英语学习之门[J]
.校园英语,2016,0(25):148-148.
5
陈秋珠.
师幼互动的研究热点与发展趋势——基于共词分析的知识图谱研究[J]
.西北师大学报(社会科学版),2017,54(6):140-144.
被引量:6
6
倪旦姬.
小班自主游戏中实施有效师幼互动的策略研究[J]
.教育界(综合教育),2018,0(10):138-139.
7
史玉莹.
自闭症儿童个训活动中教师反馈问题的研究[J]
.才智,2014,0(36):48-49.
8
陈珂.
幼儿自由探索活动中的师幼互动关系[J]
.好家长,2015,0(12):4-4.
同被引文献
1
1
祝朝霞.
从区角游戏中培养幼儿的创新思维[J]
.吉林教育,2017,0(41):158-158.
被引量:1
引证文献
1
1
赵素芳.
让幼儿早期阅读因“趣味”而精彩[J]
.名师在线,2018(19):59-60.
1
深入开展“民族团结一家亲”专项活动[J]
.法治人生,2017,0(20):61-61.
2
宣玉梅.
倾听留守儿童心声,共筑美好成长环境[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(7):250-250.
3
王晓昱.
浅析高考化学简答题的应答策略[J]
.试题与研究(教学论坛),2017,0(27):32-32.
4
邓静.
谈中职语文课堂师生高效对话的构建策略[J]
.课外语文,2017,0(10):42-42.
5
魏菁.
关注幼儿需求创设良好的心理环境[J]
.读天下(综合),2017,0(16):157-157.
6
曹军.
浅谈有效对话课堂中教师倾听能力提升的策略[J]
.中学课程辅导(教师教育),2017,0(23):15-16.
7
海南青年乡村振兴战略论坛在石山镇举办[J]
.现代青年,2017,0(12):126-126.
8
王腾.
基于利益博弈的控规调整行为与优化研究[J]
.城市地理,2017,0(6X):26-27.
被引量:1
9
张超.
民间游戏如何创新才能让现在的孩子接受[J]
.新课程(小学),2017,0(3):146-146.
10
丁利.
政务新媒体传播的困境与破解之道[J]
.中国记者,2018(3):88-90.
被引量:20
成才之路
2018年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部