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高中地理课堂教学提问设计探析

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摘要 提问可以实现教师与学生互动,提高课堂效率。教师要重视课堂教学的提问设计,让直观问题化难为易,在提问中激发学生的思维,创设情境性问题,对问题进行分层设计,让学生在问题中把握知识的形成过程,获得知识。
作者 张永胜
出处 《成才之路》 2018年第6期86-86,共1页 Way of Success
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